22 заметки с тегом

редактура

Резюмирую прочитанное о работе редактора. Записал — запомнил.

Ctrl + ↑ Позднее

Саммари

За полчаса прочесть на Смартридинге книгу о личностном росте приятнее, чем целый час мусолить только вступление на 70 страниц. Всякие «спасибо моей семье» и трагическую историю автора, после которой он ВСЁ ПОНЯЛ. У меня вообще есть ощущение, что вступления к таким книгам пишет один человек — такой чувствительный, знаете, с вечно влажными от благодарности глазами

Но есть опасность, что сокращенные «до смысле» фразы будут читаться скорее уморительно, чем лаконично. Они не становятся формально неправильными, просто смысл частично заменяется юмором.

Примеры из саммари книги «Женский мозг». Особенно в душу запали истории про Ольгу и Марию.

«Количество клеток мозга у мужчин и женщин примерно одинаково. Просто в женском мозгу они расположены более компактно».

«Первые 8 недель после зачатия у всех эмбрионов одинаковый, женский, мозг. Затем мозг мужского эмбриона начинает меняться под воздействием тестостерона: уменьшается коммуникативный центр, сокращается слуховая кора, но вдвое увеличивается часть мозга, отвечающая за секс».

«Маленькие девочки „читают“ выражения лиц взрослых, в то время как мальчики просто их не замечают. Девочки реагируют на изменение тона голоса, а мальчики нет. Гормон тестостерон заставляет мальчиков активно исследовать окружающий мир, не отвлекаясь на „глупости“».

«Ребенка с мамой помещали в комнату, в которой находился опасный предмет. Большинство девочек понимали, что предмет трогать нельзя, уже по выражению лица матери. Мальчики незамедлительно начинали трогать запрещенные предметы».

«Воздействие стресса матери на дочь было обнаружено не только у людей, но и у коз. Если козу часто пугали во время вынашивания и кормления детеныша женского пола, этот детеныш вырастал пугливым».

«К трем годам девочки могут играть в „больницу“, „магазин“ и „дочки-матери“. Мальчики в этом возрасте тоже пытаются общаться. Но их общение более примитивно: они могут вместе бегать по площадке и смеяться».

«В подростковом возрасте девушки собираются в стаи и часто враждуют с другими стаями или одиночками».

«Девушки мечтают о доверительных беседах и нежных поцелуях. А фантазии юношей никак не связаны с разговорами».

«Ольга ненавидела своих родителей, когда они забирали у нее ключи от машины. Но, повзрослев, она осознала, что родители уберегли ее от многих проблем. В гневе и в состоянии алкогольного опьянения машина была смертельным оружием как для самой Ольги, так и для окружающих».

«Мать и бабушка Марии страдали от депрессии в подростковом возрасте, а ее двоюродная сестра покончила с собой. Чтобы избежать страшных последствий, Марию поместили в больницу, где при помощи лекарств и когнитивной терапии вернули к нормальной жизни».

«Встречая потенциального партнера, женский мозг молниеносно его сканирует на предмет соответствия заданным стандартам. Потом женщина задает пару вопросов, чтобы окончательно убедиться, что новый знакомый соответствует ее виш-листу.»

«Женская сексуальность включается, только когда выключается мозг»

«Эксперименты, проводимые над крысами, показали, что эффективность крысы-матери в поисках добычи возрастает в 5 раз».

«Мозг молодой матери примерно одинаково реагирует на фотографии мужа и новорожденного».

2018   редактура

— В школу, редактор!

Получил вишенку. И возможность получить бананчик.
Говоря языком взрослых людей, закончил первую ступень Школы редакторов Бюро Горбунова и поступил на вторую ступень.

На сайте Бюро написано, что Школа — путь в профессию. Для меня первая ступень — погружение в профессию. Четыре месяца каждый день меня окружала редактура: в голове варились лекции и книги, делались тесты, обдумывались задания.

Школа строгая и свободная одновременно, определяет рамки, но не загоняет в них. Вот материал — учись. Неделя полностью твоя: лекции, тесты, вебинары, советы Бюро, сокурсники и преподаватели в телеграме. Но трижды опоздай с домашкой — и ты за бортом.

Потратить два часа на тест и получить за него половину возможных баллов — обидно. Каждый раз обидно. Но пока я решаю тест, я прочту по два раза лекцию и материалы, которые его касаются, и запомню больше. На рейтинг, правда, влияют только баллы :-)

Крутость — в системности и разнообразии. Параллельно обучаешься в шести темах, каждая подкрепляет другую. Чувствуешь себя тетивой — в ней несколько нитей свиваются в одну прочную.

К концу курса я все сильнее ощущал, что получаю больше, чем рассчитывал. Чертовски приятное чувство.
И еще. У меня есть иллюзия собственной крутости. «Я особенный, талантливый и делаю лучше других». Беда, что она сохранялась так долго. А в Школе каждую неделю я получал увесистый шлепок по лбу. Видел, как работают остальные ровно в тех же условиях, что и я. Как можно работать и какую отдачу получать. Здорово отрезвляет.

Ребята-сокурсники классные! Рад, что продолжим вместе.

2017   редактура

Короткий список о переговорах

О переговорах с партнерами. Лебедев о роли Машуль в принятии решений.
На встречи приглашают случайных людей, которые не теряются и смело высказывают свое мнение. Но ничего не понимают в предмете переговоров.

О переговорах с собой. Людвиг Быстроновский выбирает, когда стоит браться за проект.
По каким признакам выяснить, получишь ты новый интересный проект или геморрой во всю голову. Геморрой, вероятнее всего, будет при любом раскладе. Но угадывать будущее бесполезно, поэтому:

  • делайте не прогноз, а выводы. Когда проект окончен — время подумать: стоит ли повторить или это был провал?
  • интересным проект делает не масштаб и не тема, а решение. Придумайте классное решение и круто его реализуйте.

Бонус, раз уж заговорили о проектах.
Три аксиомы параноидального проектного менеджмента по Ильяхову:

  1. Пока не сломается — никто не будет чинить.
  2. Несрочно — значит не нужно.
  3. Чтобы что-то происходило, у клиента должна быть турбина в заднице.
2017   редактура

Упражнение на взаимную редактуру

Выполнял задание в Школе редакторов: редактируешь фрагмент текста, потом проверяешь три другие работы, а потом трое студентов проверяют твой текст.

Когда в почту начинают падать комментарии на мою работу — адреналин сразу подскакивает. Я стараюсь помнить, что у меня в скиллтопусе есть пункт «стойкость к критике», вдыхаю терпение — ффф, выдыхаю конструктив — шшш. Но желание загрызть комментаторов все равно так сразу не проходит.

Комментировать чужие работы — одно удовольствие. Ну как же, я же не человека комментирую, а его работу! К человеку я прекрасно отношусь, рад ему помочь и вообще поговорить по душам, если представится возможность. А он на том конце хочет крепко пожать мне шею.

Отдельно впечатляет, когда откомментируешь три работы, а потом заново посмотришь свой текст. И в голове так: «Ёптель...» Там же говно на говне. И здесь. И вот здесь. Видимо, переключаешься и перестаешь (по крайней мере на какое-то время) воспринимать свой текст как выстраданное, и начинаешь видеть его как есть.

Из только что дочитанной «Автор, ножницы, бумага» Николая Кононова:

«Редактор нужен каждому автору. При этом вы не можете стать редактором самому себе — обязательно что-нибудь да упустите».

2017   редактура

Скиллтопус

Чтобы нарисовать осьминожку — ты должен думать, как осьминожка!

Задание первой недели школы редакторов — нарисовать осьминожку навыков. Что умею сейчас и что хочу уметь через год.
Прочел вагон всего про навыки и какие они должны быть. Не умея пользоваться иллюстратором, фотошопом и вообще графическими редакторами, провозился несколько часов.

Родил. Когда пришла пора называть файл перед отправкой, придумал слово skilltopus. Уверен, до меня его придумали двадцать раз, но я его нигде написанным не видел.

2017   редактура
Ctrl + ↓ Ранее